O professor frente as mudanças tecnológicas na escola
Sou professora na rede pública de ensino na primeira etapa do ensino fundamental há 25 anos, durante todos estes anos trabalhei como professora de 1ª a 4ª série, educação de Jovens e adultos, na área de educação especial com sala especial e sala de recursos, como coordenadora de educação infantil e durante um ano fui diretora de escola e dois anos coordenadora pedagógica da secretaria de educação, todas essas funções no município de Marilena. Há três anos estou na escola estadual exercendo a função de professora de sala de recursos com alunos de 5ª a 8ª série e na formação docente.
Como da para perceber pelo já descrito sou do tempo do mimeografo, giz, impressão no papel continuo . . . Hoje com o avanço tecnológico, e uma política de governo que favoreça aos professores produzir aulas mais atrativas, para acompanhar toda essa mudança existente fora da escola. Podemos contar com laboratório de informática na escola e outros recursos tecnológico que são significativo no trabalho do professor.
Todo estes equipamentos que temos nas escolas , não tem nenhuma função se os professores não estiver devidamente capacitados. A formação do professor deve dar margem para formar em questões pedagógicas e tecnológicas.
Acredito que em um tempo prevê, estaremos dominando e manuseando toda essa tecnologia, oportunidade tem nos surgido, temos que aproveitar e nos capacitar.
Quanto ao uso de recursos tecnológico em sala, faço uso do laboratório de informática como pesquisa, registro, leitura. Na TV Pendrive, para explicações, apresentar imagem, filmes. Assim como outros aparelhos de TV, vídeo, retroprojetor. Que este aparato deve está permeado nossas aulas nem temos que discutir. O que temos é nos capacitar e produzir aulas que seduza nossos alunos a querer aprender e obter conhecimento e ter uma vida melhor, podendo fazer a diferença em seu meio social.
Maria de Fátima Florentino.
