Educação Inovadora

Educação: Aprendizado por todo vida

A educação no mundo moderno é tudo para os seres humanos, se queremos uma vida feliz e com realizações. Viver em sociedade exide de nos seres humanos uma postura ética em relação ao outro e a natureza. Educar para viver em comunidade é uma tarefa da educação, assim como tornar-se solidário, sensível, afetivo e realizado profissionalmente. Os educadores tem nas mãos todo uma responsabilidade em forma intelectualmente e socialmente. Dando possibilidade aos educandos de escolha, no seu modo de viver socialmente.

Inclusão Digital

Aula - Sala de Recurso (5ª e 6ª série)

• Leitura: O Barquinho

Link: http://www.brincandoseaprende.com.br/php/atividade.php?nrati=834

• Conversação sobre a história lida.
• Jogo

Leitura da Instrução e regras do jogo. em slides na tv pendrive.

http://www.slideshare.net/adenilsoneducacao/tguos-presentation

Tecnologia ou metodologia

Inovar é preciso
A tecnologia está na escola. Que bom !!! O que precisamos é inovar a metodologia, pois, ter equipamentos inovadores e continuar a mesma metodologia ultrapassada de sempre é desconsiderar o potencial de nossos alunos para aprender. Os alunos que temos hoje é dinâmico, eletrico, por isso atividades e ações pedagagicas que mobilizem e faça pensar é necessário. Sendo assim aulas que tenha música (som), slides, pesquisa em rede, imagem ... A metodologia tem que proporcionar ao aluno utilizar as várias áreas de percepção para adquirir o conhecimento.
Fátima Florentino.

Tecnologia ou metodologia

Inovar é preciso

Metafora do lápis

Metáfora do lápis

O laboratório de computador: uma má idéia, atualmente santificada.

A cada nova invenção uma superação da humanidade, a invenção do lápis foi um grande avanço no momento para a sociedade, propiciando uma agilidade no trabalho de escrita e uma arte. Iste instrumento foi superado por outros invenções, e estas provavelmente será substituída por outras.
Como no momento da criação da lápis, as pessoas tiveram que criar estratégias na utilização de tal recursos, agora nós educadores temos que ter informação e bagagem teórica pedagógica para dominar as novas tecnologias que temos a disposição nas escolas.

Do sonho aos Ares

Sonhar é preciso

Quando Albert Einstein sonha com o 14 bis, um meio de transporte aério, inovador para a época, cada vez mais sofisticado no momento. A tecnologia proporciona isto. A escola ambiente onde circula o conhecimento de forma a qualificar e dar acessibilidade a todos os alunos com material, equipamento e proposta didática que conduza com a realidade na qual os alunos estão em contato no dia-a-dia. Um destes recursos é a internet que disponibiliza conhecimento e informação a qualquer um disponibiliza conhecimento e informação a qualquer um que tenha acesso, a escola fazendo uso da informática na escola dinamiza o conhecimento de forma integral, onde cada professor vai planejar e organizar o conteúdo, de acordo com as possibilidades de seus alunos.

Fronteiras digitais

Reflexão: Fronteiras digitais
A tecnológia está preparada para atender de forma plena os educandos, onde tenha equipamento, profissionais preparado e ações pedagógicas que possibilite a aprendizagem de forma a considerar essa diversidade de recursos tecnologicos que temos a disposição na sociedade.
Os educadores como mediadores do conhecimento vai propiciar este de maneira que o educando adquira esses recursos, e fazer da informática e dos recursos audio-visuais que possibilite aprender fazendo uso das diferentes estilos de aprendizagem. Contemplando e considerando a riqueza que o ser humano tem de aprender.
A aprendizagem vai ocorrer mediante aula planejadas para este fim. O professor que está capacitado para este fim. O professor que está capacitado para propor a seus alunos, aulas criativas fazendo uso de recursos tecnológico, estará um passo a frente dos demais e com grande chave de sucesso em sua vida profissional.

Desafios do professor

O professor frente as mudanças tecnológicas na escola

Sou professora na rede pública de ensino na primeira etapa do ensino fundamental há 25 anos, durante todos estes anos trabalhei como professora de 1ª a 4ª série, educação de Jovens e adultos, na área de educação especial com sala especial e sala de recursos, como coordenadora de educação infantil e durante um ano fui diretora de escola e dois anos coordenadora pedagógica da secretaria de educação, todas essas funções no município de Marilena. Há três anos estou na escola estadual exercendo a função de professora de sala de recursos com alunos de 5ª a 8ª série e na formação docente.

Como da para perceber pelo já descrito sou do tempo do mimeografo, giz, impressão no papel continuo . . . Hoje com o avanço tecnológico, e uma política de governo que favoreça aos professores produzir aulas mais atrativas, para acompanhar toda essa mudança existente fora da escola. Podemos contar com laboratório de informática na escola e outros recursos tecnológico que são significativo no trabalho do professor.

Todo estes equipamentos que temos nas escolas , não tem nenhuma função se os professores não estiver devidamente capacitados. A formação do professor deve dar margem para formar em questões pedagógicas e tecnológicas.

Acredito que em um tempo prevê, estaremos dominando e manuseando toda essa tecnologia, oportunidade tem nos surgido, temos que aproveitar e nos capacitar.

Quanto ao uso de recursos tecnológico em sala, faço uso do laboratório de informática como pesquisa, registro, leitura. Na TV Pendrive, para explicações, apresentar imagem, filmes. Assim como outros aparelhos de TV, vídeo, retroprojetor. Que este aparato deve está permeado nossas aulas nem temos que discutir. O que temos é nos capacitar e produzir aulas que seduza nossos alunos a querer aprender e obter conhecimento e ter uma vida melhor, podendo fazer a diferença em seu meio social.

Maria de Fátima Florentino.

Expectativas do Curso

O professor frente as mudanças tecnológicas na escola

Sou professora na rede pública de ensino Há 25 anos, durante este anos trabalhei como professora de 1ª a 4ª série, educação de jovens e adulto, na área de educação infantil, fui diretora e coordenadora pedagógica, no município de Marilena. Há três anos estou na escola estadual exercendo a função de professora de sala de recursos com alunos de 5ª a 8ª série e na formação.
Como da para perceber pelo já descrito sou do tempo do mimeografo, giz, impressão no papel continuo . . . Hoje com o avanço tecnológico, e uma política de governo que favoreça aos professores produzir aulas mais atrativas, para acompanhae toda essa mudança existente fora da escola. Podemos contar com laboratório de informática na escola e outros recursos tecnológico que são significativo no trabalho do professor.
Todo estes equipamentos que temos nas escolas, não tem nenhuma função se os professores não estiver devidamente capacitados. A formação do professor deve dar margem para formar em questões pedagógicas e tecnológicas.
Acredito que em um tempo prevê, estaremos dominando e manuseando toda essa tecnologia, oportunidade tem nos surgido, temos que aproveitar e nos capacitar.
Quanto ao uso de recursos tecnológico em sala, faço uso do laboratório de informática como pesquisa, registro, leitura. Na TV Pendreve, para explicações, apresentações, apresentar imagem, filmes. Assim como outros aparelhos de TV, vídeo, retroprojetor. Que este aparato deve está permeado nossas aulas nem temos que discutir. O que temos é nos capacitar e produzir aulas que seduza nossos alunos a querer aprender e obter conhecimento e ter uma vida melhor, podendo fazer a diferença em seu meio social.